ALGUNAS PREGUNTAS

Hola a todos.

Resultado de imagen de excelencia academicaEsta semana impartiré un taller de redacción a un grupo de alumnos de 1º y 2º de bachillerato que participan de un programa de excelencia académica. En esta ocasión no se trata de sesiones sobre escritura creativa, aunque supongo que saldrán algunas ideas relacionadas con la creación literaria. La idea del taller es que los jóvenes reflexionen sobre la importancia de escribir correctamente y trabajar con ellos algunos aspectos que puedan servirles de ayuda a la hora de planificar sus textos, desarrollarlos y corregirlos.

Tengo pensado comenzar la sesión con varias preguntas, que os lanzo desde aquí por si queréis reflexionar sobre ellas y aportar algún comentario.

Imagen relacionada

  • ¿Por qué es importante escribir bien?
  • ¿Qué significa escribir bien?
  • ¿Qué dificultades podemos encontrar?
  • ¿Cuáles suelen ser los errores más frecuentes?
  • ¿Qué le sugeriríais a alguien que quisiera escribir correctamente?

Siempre he pensado que es necesario plantearse los porqués de las cosas que hacemos. No me gusta vivir por inercia, me parece una actitud cómoda y conformista, que desemboca en la apatía y el desencanto. Cuando sabes por qué haces una cosa, o dejas de hacerla -si ves que no sirve para nada- o la haces con más ganas -si realmente es útil-, ¿no crees? Por eso, si nos planteamos por qué es necesario esforzarse para escribir de un modo claro y preciso, es posible que la consecuencia sea un mayor interés por mejorar en este campo, en el que siempre tendremos algo que aprender.

Resultado de imagen de APRENDERTener algunos libros publicados o impartir talleres de escritura no implica que lo sepamos todo. Estoy seguro de que en esta entrada se podrían mejorar algunas expresiones y el texto final ganaría tras una revisión detallada. Pero eso, lejos de humillarme, me permite ser más comprensivo con los errores de los demás y mantener despierto el afán por mejorar.

Pero, volviendo a las preguntas que servirán de introducción al taller, ¿qué opináis vosotros? Podéis dejar aquí algún comentario, o contestarme por mail o a través de las redes sociales. Seguro que vuestras ideas me vienen muy bien para la sesión del miércoles.

Muchas gracias.

Un saludo

@M_A_JORDAN

TALLER DE ESCRITURA CREATIVA EN VALENCIA DURANTE EL MES DE ABRIL

Hola a todos.

En la próxima entrada os resumiré mi comunicación en el pasado congreso sobre Jane Austen.

Hoy quiero hablaros de un taller de escritura creativa que vamos a llevar a cabo durante el mes de abril en Valencia (España). Sé que muchos de los que frecuentáis este blog vivís no solo en otro país, sino incluso en otro continente, pero… Os pongo aquí la información, por si hay alguien interesado. Por supuesto que toda publicidad será bien recibida 😉

Se trata de un taller bastante intensivo. Solo tendrá cuatro sesiones, por lo que no nos andaremos por las ramas e iremos a lo que nos gusta, la escritura. Va a ser muy práctico y espero que interesante. Y me encantaría poder compartir unas cuantas horas con algunos de los que soléis pasaros por aquí.

Los talleres tendrán lugar en la escuela de restauración GAIA. Los que estén interesados en matricularse, pueden hacerlo en persona o a través de la página web. De todos modos, si tuvierais cualquier problema, me enviáis un mail y lo solucionamos.

Dicho lo cual, os pongo toda la información y os agradeceré muchísimo que me ayudéis a promocionarlo.

DE LA IDEA AL PAPEL

 CÓMO ESCRIBIR UNA NOVELA

Objetivo del taller:

“No existen más que dos reglas para escribir: tener algo que decir y decirlo.”

Oscar Wilde

La historia y el discurso son los dos componentes esenciales de toda novela. En las cuatro sesiones de este taller los analizaremos de un modo práctico, ameno y participativo a través de explicaciones, debates y ejercicios.

A finalizar el taller habrás asimilado las claves, recursos, trucos y sugerencias que te serán de utilidad a la hora de afrontar la apasionante labor de crear tu propia novela.

Además de los ejercicios que harás en clase, los participantes realizaréis una tarea semanal que luego corregiremos y comentaremos individualmente.

Contenidos del taller:

  1. Introducción a la labor creativa.
  1. La historia
    1. Características generales
    2. Elementos de la historia:

I. Los personajes

-Tipos de personajes y características propias.

-Datos a tener en cuenta en la creación de personajes.

-Ejercicios.

II. El narrador

-Tipos de narrador, ventajas e inconvenientes.

-Ejercicios.

III. El escenario

-Factores a tener en cuenta al diseñar el marco espacio-temporal.

-Ejercicios.

IV. El argumento

-La línea argumental: ideas generales.

-Puntos críticos, conflictos y su resolución.

-Ritmo, giros y otros aspectos a tener en cuenta para captar la atención de los lectores.

-Ejercicios

 

3. El discurso

Elementos del discurso

I. La voz narrativa

El estilo personal

-Ideas generales.

-Cómo encontrar y perfeccionar el estilo personal.

-Ejercicios

Cómo dar fluidez a un relato.

-Algunos trucos.

-Ejercicios.

Algunos recursos literarios.

-El uso y el abuso de los recursos

-Ejercicios.

II. Las descripciones

Ideas generales.

Descripciones físicas: personas, animales, lugares, objetos.

Descripciones psicológicas.

Ejercicios

III. Los diálogos

-Naturalidad, fluidez, credibilidad.

-Los diálogos como método de caracterización personal.

-Ejercicios.

IV. Las reflexiones

-La voz interior del personaje: ideas generales.

-Estilo directo y estilo indirecto libre.

-Ejercicios

4. Conclusiones y trabajo final

FECHAS, HORARIO E INSCRIPCIONES:

Horario:  sabados por la mañana, de 11:30 a 13:30
Días: 9, 16, 23 y 30 de Abril.
Precio del taller: 75 €
Inscripciones: secretaría de Gaia.

¿QUIEN IMPARTE ESTE TALLER?

 

Miguel Ángel Jordán Enamorado

Desde la publicación de su primera novela, en septiembre de 2010, Miguel Ángel Jordán ha visitado colegios de toda España, impartiendo sesiones sobre creación literaria y promoción de la lectura a más de cuarenta mil escolares de distintas edades.

También ha dirigido talleres de escritura en distintas asociaciones culturales, fundaciones, colegios mayores e instituciones educativas, entre las que se incluyen la Universidad Católica de Valencia y la Universidad Complutense de Madrid; y ha coordinado clubes de lectura con jóvenes y adultos.

Además de otros espacios de Internet, administra el blog “Ideas para escritores principiantes” (www.escritoresprincipiantes.wordpress.com), que se ha convertido en un referente para miles de aficionados a la escritura, que plantean sus dudas, comparten experiencias y colaboran con sus relatos.

Miguel Ángel es licenciado en Filología Inglesa por la Universidad de Valencia, Máster oficial en traducción creativa y humanística por la Universidad de Valencia. y especialista en el estilo literario de Jane Austen.

ha publicado los siguientes libros y novelas:

– “Erik, hijo de Árkhelan I. El amanecer del guerrero”. Septiembre 2010.

– “Erik, hijo de Árkhelan II. El ejército en la sombra”. Septiembre 2011

– “Erik, hijo de Árkhelan III. Justicia y honor”  Septiembre” 2012

– “Uhlma I. El mundo de los sueños”. Octubre 2012

– “Uhlma II. El ciclo de la fuerza”. Marzo 2013.

– “Un sueño a dos voces”. Noviembre 2013.

– “Vidas en tinta y papel”. Mayo 2014

portadas rdc

 

Esto último es un poco de autobombo, pero… Yo me limito a copiar lo que pone en la página oficial del taller 😉

http://gaiarestauracion.blogspot.com.es/2016/02/descubre-y-desarrolla-tu-talento.html

Espero que nos veamos.

Un saludo

@M_A_JORDAN

 

 

 

ALGUNOS EJERCICIOS

Hola a todos.

Hoy voy a hacer una entrada diferente. No voy a contaros ninguna experiencia, ni a ofreceros los escritos de algún colaborador, ni a reflexionar en voz alta… No, hoy no. Hoy voy a plantearos unos ejercicios por si a alguien le apetece realizarlos. No hace falta que me enviéis el resultado, pero si lo hacéis, serán bienvenidos. Podéis añadirlos en un comentario o escribirme un mail. Os recuerdo que mi dirección sale en la sección de contacto y en la barra de la derecha.

Algunos de estos ejercicios los utilizo en mis talleres de escritura, otros son nuevos. No son nada del otro mundo, pero a mí me resultan entretenidos y creo que son una buena manera de practicar, soltar la imaginación y escribir algo distinto a lo habitual. Al menos en mi caso. Reconozco que suelo centrarme en la novela que lleve entre manos y apenas pruebo cosas nuevas. Así que me comprometo a realizar estos ejercicios. Dependiendo del resultado, os lo enseñaré o no 😛

EJERCICIO 1

Escucha la siguiente canción con los ojos cerrados. Imagínate una escena que encaje con la música y, después, escríbela. Lo ideal sería que la narración durara más o menos lo mismo que el tema musical que la ha inspirado, pero… Tampoco te preocupes si no es así.

Lo de los ojos cerrados es importante por dos motivos:

  1. Tienes que visualizar la escena para poder contarla bien.
  2. Si ves el vídeoclip quizás te dejes influir por lo que aparece en él.

PD: Este es un tema de Lindsey Stirling. Un día de estos haré una entrada sobre ella. Puede que no tenga nada que ver con la escritura, pero me encanta su música y este es mi blog, jajaja. 🙂

EJERCICIO 2

Escribe un microrrelato (máximo 100 palabras) sobre esta niña.

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EJERCICIO 3

Elige una de las siguientes fotografías, y descríbela como si fuera parte de una historia. Puedes usar el tipo de narrador que prefieras. Te recomiendo que conviertas ese lugar en el escenario de una acción, pero… Tú eres quien escribe 😉

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Y de momento eso es todo. Tampoco hay que abusar.

Yo voy a probar. A ver qué sale. ¿Y tú?

Un saludo

@M_A_JORDAN

TALLER DE CUENTOS

Escribir es montar un reloj.

El artesano trabaja horas y horas, bajo la luz de la bombilla, con una lupa delante de los ojos, para engarzar una rueda con otra, y un engranaje con el siguiente, y la placa y el piñón y el muelle, la corona y la primera rueda y la segunda y la tercera y cuarta ruedas. El personaje con su verbo y el verbo con la historia, el lugar con el adjetivo y el tiempo y el sustantivo con el segundo y tercer y cuarto personaje. Y el final, la caja, las manecillas, el cristal… Todo listo para el lector, que pasa, mira la hora, y continúa su rutina.

Siempre he querido ser relojera. Bienvenidos a mi taller.

¿Quieres ver mundo? Hazte escritor 😉 . Al menos ese es mi caso.

Esta semana he tenido la suerte de encontrarme con jóvenes lectores de varios colegios de Sevilla. En algunos casos se ha tratado de un reencuentro, ya que hace un par de años también estuve por allí, y me lo pasé tan bien que estaba deseando volver.

Lo que yo no sabía era que, en esta ocasión, mi viaje iba a ir acompañado de todo un descubrimiento literario. El pasado miércoles participé en una mesa redonda sobre el proceso creativo.

mesa

Fue muy interesante y aprendí mucho. Y no solo eso, al terminar, tuve la oportunidad de charlar un rato con una de las ponentes y hoy (ahora tendría que decir “ayer”), al fin, he podido entrar en su blog para leer algunos de sus escritos. Bueno, esa era la idea, la realidad es que he devorado prácticamente todos y cada uno de los relatos, microcuentos, juegos y todo lo que hay por allí. ¡¡ESTÁ GENIAL!!

taller de cuentos

Esta es la página de Lourdes García Trigo y os recomiendo que le echéis un vistazo. ¿Qué vais a encontrar allí? Amor por la escritura y muchas ganas de aprender. Eso es lo que yo detecté al escucharla y por eso os animo a bucear un rato entre sus palabras.

Rr-iF5_lEsta joven autora es uno de esos ejemplos que demuestran que la escritura está abierta a gente de gustos muy diversos, ya que estudió arquitectura que, a primera vista, no parece el camino más directo para convertirse en escritor, ¿verdad?

Lourdes ha tenido la amabilidad de convertirse en una de las colaboradoras del blog y en esta entrada, además de presentárosla y darle la bienvenida, quiero ofreceros uno de sus “juegos”, que quizás os parezca interesante para probarlo vosotros mismos. A mí me ha gustado mucho la idea, aunque no sé si os mostraré el resultado 😉

Tres variaciones musicales a un cuento clásico

variación.
3. f. Mús. Cada una de las imitaciones melódicas de un mismo tema.

Tema

Érase una vez, en un reino muy lejano, un rey justo y bondadoso que amaba a su pueblo y éste correspondía a su soberano. Pero a este pacífico reino llegó un dragón que atemorizaba a todos los habitantes, pues cada noche robaba a una doncellay la devoraba viva. Cuando los soldados del rey intentaron matar al dragón, éste se los comió a todos. Sólo dejó escapar a uno para que llevara el siguiente mensaje: “si el rey entrega a su hija, dejaré en paz al pueblo.” El rey envió más y más soldados de su ejército, pero ninguno pudo con el dragón, y las hijas de los campesinos y burgueses seguían muriendo cada noche. Un grupo de ciudadanos se entrevistó con el rey: “vuestro pueblo sufre. Sabemos que sois un rey justo, pero si no entregáis a vuestra hija, majestad, nos veremos obligados a asaltar el castillo y entregarla nosotros mismos.” El rey reforzó los turnos de guardia pero no quedó tranquilo. Mandó emisarios a todos los países: aquel valiente caballero que matara al dragón y presentara su cabeza en el patio del castillo, obtendrá la mitad del reino y la mano de la princesa”.

Un pobre aprendiz que vagaba en busca de trabajo escuchó el bando del rey. “Soy joven, se dijo, y no tengo ni un sitio dónde dormir; no perderé mucho si muero”. Armado sólo de un palo y una piedra, vestido con una tosca camisa, se presentó en la cueva del dragón. Ayudado sólo de su astucia, consiguió sacar al dragón de la cueva y despistarlo en un bosque. El dragón, tan grande, se movía torpemente entre los árboles. Estaba tan ciego de ira que él mismo se enredaba en los matorrales. Entonces, el joven, subió ágilmente a un árbol y se dejó caer, clavando su estaca afilada en el cuello del dragón.

Los vecinos, que se habían despertado con los aullidos del dragón, esperaban en la plaza, y lo acogieron con vítores al ver la cabeza del monstruo en las manos del aprendiz. El rey lo recibió con honores en su castillo y al poco tiempo se casó con la princesa, que se había enamorado de él nada más verlo.

Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.

Variación I: adagio e con sentimento

-¡Oh, desdichada de mí! ¿Quién me salvará? Cautiva soy, en mi propio castillo. Un dragón me acecha y el pueblo pide mi cabeza. Mi padre no puede protegerme. ¡Oh, desdichada! Nacer reina y perder la vida antes de vivirla.

-Mi princesa, no lloréis. Que no os engañen mis toscas ropas de campesino, mi corazón es valiente y mi cabeza astuta. Mil caballeros han perecido en esta empresa, pero yo os juro, que por vuestro amor, la cabeza del dragón cortaré.

-¡Oh! ¡Mi dulce amigo! Vuestra soy si me liberáis. Pero, ¿qué veo? ¿Ya os marcháis? Triste y desolado queda mi corazón con vuestra ausencia. Mas, ¡ya os veo venir! No ha pasado ni un día, y volvéis a hombros. Y, ¿qué veo? ¡Oh! la cabeza del dragón, sobre un asta, como trofeo. Tomad mi mano, valiente caballero. El reino os lo concede mi padre, mi corazón os lo regalo yo.

 

Variación II: presto.

Desde que el campesino es rey, los dragones han huido.

 

Variación III: allegro ma non troppo.

Escuche usted, madre, la que se ha formado. Pues no va, y se casa con la princesa un paleto, que ni siquiera es del país, que ni conoce el idioma… ¡Vamos! ¡Valiente mamarracho nos han colocado! Que será todo lo astuto que quiera… Que sí, que tienes razón, que mató al dragón y nos salvó a todos. ¡Pues que lo pongan de general! Pero de príncipe, si no sabe ni atarse las botas…

Muchísimas gracias a Lourdes por su colaboración.

Un saludo.

@M_A_JORDAN

TALLER DE ESCRITURA PARA JÓVENES EN VALENCIA (INTENSIVO)

Hola a todos.

Os pongo aquí la información de un taller literario intensivo que estamos organizando. Dura solo una mañana y está dirigido a jóvenes de entre 16 y 25 años. Como podéis ver, aún no hemos cerrado la fecha, aunque lo haremos en los próximos días.

Si te interesa participar, aunque no hayas decidido todavía si te vas a inscribir o no, te agradeceré que me envíes un mail para que te informemos de los cambios que pudiera haber.

DE LA IDEA AL PAPEL

 CÓMO ESCRIBIR UNA NOVELA

TALLER LITERARIO PARA JÓVENES

(Curso intensivo: solo una mañana)

Coordinador: Miguel Ángel Jordán. Licenciado en Filología Inglesa y escritor de literatura juvenil.

Metodología y objetivo del taller:

“No existen más que dos reglas para escribir: tener algo que decir y decirlo.”

Oscar Wilde

La historia y la narración son los dos componentes esenciales de toda novela. En este taller los analizaremos de un modo práctico y participativo a través de explicaciones, debates y ejercicios.

La finalidad de las sesiones es aportar a los asistentes algunas claves, recursos, trucos y sugerencias que puedan serles de utilidad a la hora de afrontar la apasionante labor de crear su propia novela.

Asistentes: jóvenes de edades comprendidas entre 16 y 25 años.

-Plazas limitadas: máximo doce participantes por taller.

Lugar: Bibliocafé (Calle de Amadeo de Saboya 17, 46010 Valencia

Horario: sábado de 10.45 a 13.45 (fecha por determinar)

Precio: 15 € (incluye una consumición)

Inscripción: a través de la página web  www.bibliocafe.es

Información: enviar un correo electrónico a contacto@miguelangeljordan.com

Nota: una vez finalizado el taller, los asistentes que lo deseen podrán presentar un trabajo personal vía e-mail, que será corregido y comentado por el coordinador.

 (PINCHA AQUÍ PARA VER UN PDF CON TODA LA INFORMACIÓN)