ALGUNAS PREGUNTAS

Hola a todos.

Resultado de imagen de excelencia academicaEsta semana impartiré un taller de redacción a un grupo de alumnos de 1º y 2º de bachillerato que participan de un programa de excelencia académica. En esta ocasión no se trata de sesiones sobre escritura creativa, aunque supongo que saldrán algunas ideas relacionadas con la creación literaria. La idea del taller es que los jóvenes reflexionen sobre la importancia de escribir correctamente y trabajar con ellos algunos aspectos que puedan servirles de ayuda a la hora de planificar sus textos, desarrollarlos y corregirlos.

Tengo pensado comenzar la sesión con varias preguntas, que os lanzo desde aquí por si queréis reflexionar sobre ellas y aportar algún comentario.

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  • ¿Por qué es importante escribir bien?
  • ¿Qué significa escribir bien?
  • ¿Qué dificultades podemos encontrar?
  • ¿Cuáles suelen ser los errores más frecuentes?
  • ¿Qué le sugeriríais a alguien que quisiera escribir correctamente?

Siempre he pensado que es necesario plantearse los porqués de las cosas que hacemos. No me gusta vivir por inercia, me parece una actitud cómoda y conformista, que desemboca en la apatía y el desencanto. Cuando sabes por qué haces una cosa, o dejas de hacerla -si ves que no sirve para nada- o la haces con más ganas -si realmente es útil-, ¿no crees? Por eso, si nos planteamos por qué es necesario esforzarse para escribir de un modo claro y preciso, es posible que la consecuencia sea un mayor interés por mejorar en este campo, en el que siempre tendremos algo que aprender.

Resultado de imagen de APRENDERTener algunos libros publicados o impartir talleres de escritura no implica que lo sepamos todo. Estoy seguro de que en esta entrada se podrían mejorar algunas expresiones y el texto final ganaría tras una revisión detallada. Pero eso, lejos de humillarme, me permite ser más comprensivo con los errores de los demás y mantener despierto el afán por mejorar.

Pero, volviendo a las preguntas que servirán de introducción al taller, ¿qué opináis vosotros? Podéis dejar aquí algún comentario, o contestarme por mail o a través de las redes sociales. Seguro que vuestras ideas me vienen muy bien para la sesión del miércoles.

Muchas gracias.

Un saludo

@M_A_JORDAN

NO LO DIGAS, MUÉSTRALO

Juan estaba muy feliz / Me llevé un terrible desengaño / La niño sintió mucho miedo / El pichazo fue bastante doloroso / La tarta estaba buenísima

¿Qué tienen estas frases en común? Varias cosas, ¿verdad? Son breves, hablan de sentimientos o percepciones y UTILIZAN UN LENGUAJE ABSTRACTO.

“Muy feliz, un terrible desengaño, mucho miedo, bastante doloroso, buenísima”. ¿Crees que estas expresiones significan lo mismo para todo el mundo? ¿Cuánto es mucho miedo? ¿Y bastante dolor? Ese es uno de los problemas del lenguaje abstracto, pero no el único.

Resultado de imagen de ABSTRACTOComo su mismo nombre indica, las realidades expresadas por este tipo de lenguaje son invisibles e intangibles, lo que dificulta su percepción. Sin embargo, podemos recurrir a las consecuencias de estos estados de ánimo o a metáforas para concretar estos términos y, de ese modo, lograr un efecto más impactante en nuestros lectores.

Veamos algunas posibilidades:

Resultado de imagen de FELIZJuan estaba muy feliz: Juan salió de su casa dando saltos de alegría / no podía parar de sonreír / sintió que su vida se llenaba de colores…

Me llevé un terrible desengaño: sentí su traición como una punzada en lo más hondo del alma / sentí que mi mundo se resquebrajaba / Pensé que nunca más podría confiar en nadie…

Resultado de imagen de MIEDOLa niña sintió mucho miedo: La niña chilló sobresaltada / El temor se apoderó de la pequeña nublando sus sentidos / se quedó paralizada por el terror…

El pinchazo fue bastante doloroso: tuve que hacer un gran esfuerzo para no gritar / sentí como si me taladraran el brazo / una intensa punzada contrajo mis músculos…

La tarta estaba buenísima: fue como una explosión de sabores en mi paladar / cada cucharada era un regalo para mis sentidos/ me hubiera comido diez tartas como esa…

Lo sé, algunas de las opciones dejan bastante que desear, pero es lo que da de sí la inspiración que me nutre en estos momentos 😉

No siempre es necesario evitar el lenguaje abstracto. Dependerá de la finalidad del texto, de la situación y de muchos factores. Sin embargo, cuanto más visual sea tu manera de narrar, mejor.

Un saludo

@M_A_JORDAN

EL FONDO Y LA FORMA

Cuando hablamos de los libros que nos han gustado, lo habitual es que nos refiramos a la historia que se cuenta en ellos, los personajes que aparecen, o algunas escenas memorables. No es habitual que nos centremos en los recursos literarios que emplea el autor, su manejo de las estructuras gramaticales o el buen uso de los signos de puntuación, ¿verdad?

Resultado de imagen de libro¿Significa esto que en un libro lo importante es el fondo y no la forma? Esta pregunta da para varias tesis, pero yo ya he tenido suficiente con la mía, así que le cedo el tema a quien quiera 😛 . Ahora en serio, no es una pregunta fácil de contestar o, mejor dicho, la respuesta es un DEPENDE tan grande que no creo que sea un asunto para tratar aquí.

Tan solo quería compartir algunas reflexiones con vosotros sobre este aspecto de la escritura. Desde mi punto de vista, en las novelas lo que más importa es el fondo, pero la forma es determinante. Si tienes una buena historia, pero la cuentas mal, te has cargado la historia. Es lo mismo que ocurre con los chistes. Ahora bien, si tienes un don para contar chistes pero tu repertorio no tiene gracia alguna… Lo sé, es posible que, aun así, logres arrancar las risas del público, pero para conseguirlo tus dotes deben superar en mucho las de la media.

Resultado de imagen de problemSi quieres escribir una novela, tendrás que pensar una historia. Habitualmente comienza todo con los personajes y poco a poco confeccionamos la trama. ¿Cuál suele ser el problema…? ¿¡Solo uno!? ¿Cuál suele ser UNO DE LOS PROBLEMAS de los escritores principiantes? “Tengo la historia en la cabeza pero no soy capaz de plasmarla sobre el papel”. Nuestra forma nos estropea el fondo. ¿Cómo solucionarlo? Con la práctica.

Hace tiempo dediqué una entrada a “la escritura transparente”. Es el título de un libro sobre estilo que leí y me gustó bastante. La forma buena es la que nos permite ver el fondo como un cristal bien limpio. Es lo complejo de la sencillez. Hace falta mucho tiempo para preparar un buen discurso improvisado. Hacen falta muchas revisiones para lograr un estilo sencillo.

Imagen relacionada¿Cuál debería ser nuestro primer objetivo como escritores? Contar buenas historias sin estropearlas con nuestra manera de escribir. No busques estructuras antinaturales, no emplees un vocabulario que desconoces, no… Demasiadas negaciones. Sé fiel a tu estilo, pero púlelo, quitando esas aristas que incomodan al lector.

¿Un consejo? Lee tus escritos en voz alta. Ya verás cómo, de ese modo, te percatas de cuándo sobra una palabra, falta una pausa, se produce una rima interna…

Céntrate en la historia, pero recuerda que para que se vea bien el paisaje el cristal tiene que estar limpio 😉

Un saludo y feliz año nuevo.

¡¡FELIZ NAVIDAD!! NO OLVIDES LO MÁS IMPORTANTE

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Desde el blog IDEAS PARA ESCRITORES PRINCIPIANTES os deseamos una ¡¡MUY FELIZ NAVIDAD!! Que paséis unos días maravillosos con vuestros seres queridos y disfrutéis de lo realmente importante.

Si no habéis visto el vídeo que os pongo a continuación, os recomiendo que le dediquéis un ratito. Seguro que no os arrepentís. Nos puede ayudar a vivir estas fiestas de un modo diferente 🙂

Un saludo

POR NAVIDAD, REGALA… ¡¡LIBROS (DEDICADOS)!!

Hola a todos.

Hoy toca entrada publicitaria. Seguramente, lo de avisar va contra todas las estrategias de venta, pero… Yo no quiero embaucar a nadie. Yo quiero que el que compre uno de mis libros lo haga por convicción 🙂

Si sois buenos lectores, es muy probable que alguna vez hayáis visto algún libro en una tienda o anunciado en algún blog y os haya llamado la atención, pero… Como los libros suelen costar bastante dinero, si no teníais un mínimo de garantías (que suelen ser referencias directas de algún amigo de confianza) quizá no lo hayáis comprado. Porque, claro, si haces el gasto y a las veinte páginas descubres que el libro no vale la pena… ¡Vaya chasco! ¿no?

Pues, para que veáis que lo que he dicho antes va totalmente en serio, os recordaré que en los blogs de mis novelas (y en mi página web) podéis encontrar los primeros capítulos de todas mis obras. Y, en concreto, en el caso de “UN SUEÑO A DOS VOCES”, podéis encontrar un tercio de la novela (200 páginas). Así no hay sorpresa posible.

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Dicho lo cual, os informo de que durante las próximas semanas, si alguien está interesado en adquirir alguna de mis novelas DESDE ESPAÑA, puede hacerlo sin moverse de casa. ¿Cómo? Muy sencillo.

  1. Elegís la novela (o novelas). Información disponible sobre cada libro AQUÍ.
  2. Hacéis un ingreso en la CC de Ediciones Ambar: (IBAN) ES36 0081 0646 37 0001347241
  3. Me enviáis un mail a contacto@miguelangeljordan.com adjuntando el justificante de pago e indicando vuestros datos: Nombre y apellidos, dirección postal y, SI LO QUERÉIS DEDICADO, nombre de la persona a que se lo tengo que dedicar.

El libro estará en vuestra casa en una semana y SIN GASTOS DE ENVÍO.

Precio de los libros:

-Trilogía “Erik, hijo de Árkhelan”: 16 € cada novela. OFERTA: LA TRILOGÍA COMPLETA 42 €

-Saga “Uhlma”: 16 € cada novela. OFERTA: LA SAGA COMPLETA 29 €

-“Un sueño a dos voces”: 21 €

-“Vidas en tinta y papel”: solo está disponible la versión digital y hasta el 31 de enero de 2016 la enviaré GRATUITAMENTE a todos aquellos que me la pidan por mail.

Además, todos los libros están disponibles en formato digital en AMAZON.

Si tenéis alguna duda, queréis preguntarme algo sobre los libros o cualquier otra cuestión, podéis escribirme a contacto@miguelangeljordan.com

Un saludo

@M_A_JORDAN

 

 

DE MAYOR QUIERO SER AUSTENITA

Hola a todos.

Hoy quiero compartir con vosotros una entrada que se ha publicado en el blog de la Jane Austen Society en España y que me ha encantado tanto por lo que cuenta como por cómo lo cuenta.

Aunque en su escrito, Neus Baras habla de su primer contacto con Jane Austen, a través de “Orgullo y Prejuicio”, esta experiencia literaria es extensible a diversos libros y autores, y refleja muy bien por qué nos gusta tanto leer… y escribir 🙂

Dicho esto, os dejo con Neus y su historia:

DE MAYOR QUIERO SER AUSTENITA

El día en que leí Orgullo y Prejuicio mi vida empezó. Y no bromeo. Ese día lo tengo conscientemente idealizado porque es el día en que conocí a Jane Austen y ella me hizo descubrir quién era yo y sobre todo quién quería ser.

Yo tenía 14 años y por mi gran fortuna estaba en esa edad en que se tienen pocas obligaciones y las pocas que se tienen desaparecen durante las vacaciones . Digo esto porque yo leí Orgullo y Prejuicio (por primera vez) el fin de semana antes de Navidad de 1996, justo cuando empezaban las vacaciones.

Resultado de imagen de ramblas barcelona navidadLas navidades en Barcelona son mágicas. La Rambla de Cataluña se llena con luces centelleantes, los comercios adornan sus escaparates con deliciosas y caras tentaciones y la gente saca sus guantes, bufandas y gorros aprovechando los pocos días invernales de los que van a disfrutar (en el Mediterráneo ya se sabe). La gente anda por la calle con las mejillas sonrosadas y el semblante alegre acumulando felicidad a golpe de tarjeta de crédito. Todas las ilusiones del año se condensan en esos días hasta la culminación de la felicidad del día de reyes. 

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Y todo esto yo me lo perdí porque me quedé encerrada en casa leyendo Orgullo y Prejuicio (una y otra vez). La primera vez la recuerdo con especial nitidez. Fue en un viejo sillón de orejas junto a un enorme árbol de navidad que bloqueaba la salida del sillón; tenías que literalmente aplastar el árbol para salir de allí. Así que pasé esos dos días encerrada en mi casa, encerrada en el sillón por el árbol, por la novela de Jane Austen en realidad. Y sin embargo a mi me daba igual lo que pasaba en el exterior. ¿que más me daban a mi las luces y los paquetes y los falsos copos de nieve? Yo disfrutaba de la compañía del señor Darcy y de Elizabeth Bennet, de Lady Catherine de Bourgh y del señor Collins y también de un montón de bolas navideñas colgadas del árbol que seguro que intentaron más de una vez leer por encima de mi hombro y maldiciendo que yo pasara las hojas tan rápidamente.

Me pasé dos días sentada en el sillón en todas las posiciones posibles e imaginables: empecé con una posición ergonómica pero al cabo de unas horas se me entumecieron mis piernas así que probé de pasar mis piernas por encima de los reposa brazos… y así estuve hasta que me puse de cabeza para abajo. Esta posición no duró mucho, lo admito. En cualquier caso, no me moví de allí. Estuve absorbiendo Orgullo y Prejuicio como si mi vida dependiera de ello. Era como una droga y era imposible saciarme de ella. La necesitaba tanto que que casi la engullía y, en efecto, leí tan rápido el libro que días más tarde al releerlo me di cuenta que había trozos que había sobrevolado. 


Resultado de imagen de pride and prejudice charactersAl fin, al cabo de dos días, lo acabé y, después de lograr apartar el árbol y las bolas, emergí transformada. Mi vida había cambiado. Mis prioridades habían cambiado, mi percepción de las personas y del mundo habían cambiado. Entendí por fin que tipo de persona yo quería ser. Yo quería tener el sentido del humor y la sensatez de Elizabeth Bennet, la percepción del señor Darcy, ser corrosiva como el señor Bennet pero sin perderle el respeto a mis semejantes como él. También había conocido los modelos de personas que yo no quería ser: no quería ser pedante y condescendiente como el señor Collins, ni autoritaria como Lady Catherine, ni insensata y egoísta como Lydia, ni manipulable como Charles Bingley… porque incluso en los personajes más positivos de Jane Austen se pueden encontrar defectos. Orgullo y Prejuicio tenia un abanico de tales personalidades que se podía decir que para mí representaba la comedia de la vida condensada en 200 páginas. Yo entendí la vida a partir de ese día porque la vida existía en ese libro. Jane Austen es capaz de captar lo mejor y lo peor del alma humana como pude descubrir más tarde leyendo sus otras novelas. Para mi sus novelas fueron, y siguen siendo, la mejor escuela de la vida, la más exquisita educación que uno puede recibir para convertirse en un verdadero ser humano. 

El día en que leí Orgullo y prejuicio fue el inicio de esa educación que tan sutilmente nos imparte Jane Austen. Una educación donde la sinceridad y la cortesía no son incompatibles, donde la reina de la fiesta no es necesariamente la mejor persona, donde ser capaz de ver defectos de las personas y reírnos de ellos no nos convierte en seres abominables siempre que seamos capaces de ver nuestros propios defectos y de reírnos de ellos.  

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De este fin de semana también salí obsesionada por Jane Austen, sus novelas y sus personajes, su estilo. Esto es algo de lo que jamás me he curado. Por suerte con los años he ido descubriendo que esta enfermedad la compartían muchas otras personas y que a estas personas (como a mi) les encanta compartir y desarrollar los detalles de nuestros síntomas.

Así que habréis entendido porque ese fin de semana fue tan crucial para mi. Lo es porque el día en que leí Orgullo y Prejuicio descubrí lo que quería ser de mayor. Yo quería ser austenita.

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Por Neus Baras

Un saludo

@M_A_JORDAN

SE BUSCAN ESCRITORES Y LECTORES SOLIDARIOS

Estamos buscando voluntari@s para una labor de fomento de la lectura y la escritura en colegios que tengan alumnos en riesgo de exclusión social.

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Perfil de los voluntarios:

Edad: +16

País de residencia: España

Horario: como la labor se desarrollará dentro del horario escolar, es necesario que los participantes tengan disponibilidad algún día dentro de esas horas. El proyecto no implica una dedicación semanal, sino esporádica.

Características: Gente que disfrute de la lectura y sea capaz de contagiar a otros con su entusiasmo. Personas responsables y autónomas, que se involucren en el proyecto y lo lleven adelante hasta su finalización.

Nota: Aunque desde la organización de este proyecto se facilitará cierto asesoramiento y ayuda, los candidatos han de tener iniciativa y capacidad de afrontar las pequeñas dificultades que puedan surgir.

Interesados escribir a: contacto@miguelangeljordan.com

Todavía estamos en la fase de preparación del proyecto. Las actividades a realizar se organizarán en función de la cantidad de voluntarios, su disponibilidad y otros factores logísticos. Por lo que, de momento, lo único que debéis hacer, si deseáis participar, es escribirme, para que puede contactar con vosotros y manteneros informados de los avances, sin compromisos por vuestra parte. Si llegado el momento de llevar a cabo el proyecto, no se adecúa a vuestras posibilidades o las circunstancias han variado y no os es posible participar, no habrá ningún problema.

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Como habréis comprobado, la entrada de hoy es especial y diferente, pero tiene mucho que ver con el mundo de las letras. Posiblemente, sea la que más tiene que ver con el verdadero sentido de la literatura de todas las que he escrito aquí.

Tengo un proyecto y quiero compartirlo con vosotros. De momento es solo una idea. Que llegue a ser algo más depende, sobre todo, de vuestra respuesta. Os cuento.

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A pesar del evidente desarrollo de la sociedad, todavía existen muchas personas que crecen en la mayor de las ignorancias y esto les lastra de por vida. Porque no solo sufren una ausencia de conocimientos, sino lo que es peor, les falta interés y capacidad de aprender. Y así es muy difícil lograr algo en la vida que valga la pena.

Nunca es tarde para cambiar, pero, no nos engañemos, cuanto más mayores nos hacemos más nos cuesta aprender y modificar algunas conductas. Por eso, cualquier medida encaminada a paliar estas deficiencias debe dirigirse, fundamentalmente, a los niños.

Resultado de imagen de leer perjudica gravemente la ignorancia¿Cómo incentivar el aprendizaje, la curiosidad intelectual, el afán por conocer nuevos lugares, nuevas costumbres…? Seguro que hay muchos medios, pero no me cabe duda de que LA LECTURA es uno de los más eficaces. Un niño que lea de modo habitual se inmuniza contra la ignorancia y contra la desidia.

imagen1La lectura despierta la imaginación, incentiva la creatividad, fomenta las ilusiones. Junto a eso, también sabemos que la comprensión lectora es básica en el proceso de aprendizaje, y la facilidad de palabra nos puede abrir muchas puertas en el futuro, además de mejorar nuestra capacidad de relacionarnos con los demás.

Por eso, si desde pequeños se inculca en los niños el hábito lector y se les descubre el gran mundo que hay en los libros, se les facilita su posterior desarrollo y, también, se les abre la puerta a un universo de conocimiento y diversión sana.

Dicho todo esto, llega la pregunta. ¿En qué consiste el proyecto del que estoy hablando? Muy sencillo, ofrecer a colegios que acojan un alumnado en riesgo de exclusión social la posibilidad de impartir en sus centros actividades de fomento de la lectura y escritura de un modo gratuito.

Estas actividades irán orientadas fundamentalmente a alumnos de 8-11 años (3º-6º Primaria). La metodología y el número de sesiones lo determinaremos en función de las posibilidades de los voluntarios y de los centros educativos.

También haremos campañas de recogidas de libros para dotar las bibliotecas de los colegios a los que vayamos.

imagen2Así que, si estás interesad@, ya sabes, envíame un mail y hablaremos del asunto. No dejes que la falta de experiencia o cualquier duda sobre tus capacidades sea un obstáculo. ¿Disfrutas con los libros? ¿Te gustaría trabajar por un mundo mejor? ¿Estás dispuesto a dedicar parte de tu tiempo a los demás? Pues, entonces, adelante. Lo demás lo iremos hablando.

Espero tu mail.

Un saludo

@M_A_JORDAN